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《“城”“人”之美》 王晞雯 指導老師:瓦琳
當視野重新開闊,我下意識抬頭,看到了熟悉的蔚藍色,天空還是記憶里純凈的模樣,團團白云倚著藍色綢帶緩緩移動,我習慣性拿出手機,拍下了又一張可以做壁紙的畫面。這是來到這座城市上學的第二年,其實仔細算算,并沒有在這里停留過太長時間,只來得及在低頭匆匆前行的人影憧憧里捂緊棉襖,度過寒冷的冬季,隨后錯過了漫長的春夏。
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《給你一張呼倫貝爾的“名片”》 徐雯樂 指導老師:楊娜
我無法精準的概括呼倫貝爾這個城市,任何詞匯妄圖定義都是單薄匱乏的。一座城市之所以動人心魄,從來都不單單只是因為它的風景,更因為那里的人賦予這座城市的溫度。文明是系聯人與人之間的一條隱形的紐帶,千絲萬縷編織在一起成為一張厚實的棉被,即使呼倫貝爾的冬天,再天寒地凍也能讓這里的人民心中深感溫暖如春。






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《晨間》 夏玲
指導教師:李雪晶清風徐來,爬過大興安嶺的脊背;游過莫日格勒的腰肢;在哈薩爾橋的馬頭琴弦上假寐;看太陽悄悄將大地點亮。掃把劃過地面,梳順了城市的頭發;落葉開啟了他們的聚會;橘黃色的服裝是晨間最美的點綴。灑水車緩慢的穿梭在城市的經脈。
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《雨中,等一座城》 王馨梅
指導教師:單單和著嘈嘈雨聲,林中搖曳的身影,緩緩踱來,低吟淺唱,亦細柔亦深沉,林中氤氳,雨霧四起,隱隱約約的,朝霞,浮現在冷峻的面容,終究,你立于眼前,溫潤有度,言語間,卻傲睨山河狂瀾,呼呼風吹,倫比九州大地,貝闕珠宮,爾雅于心美于形,暖意,彌漫彌漫,向未知的遠方。
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《海拉爾之歌》黃靜雯
指導教師:劉暢海拉爾,是一座神奇的城市,噓!用心聽,他好像在唱著什么......聽,那是交通的聲音。寬闊筆直的大道上車水馬龍,每個人駕駛著各色汽車駛向他心中的目的地。聽,那是汽車鳴笛的聲音、輪胎摩擦地面的聲音、紅路燈跳轉的聲音......



